家长专访 | 从学术自信到未来规划，三位BC学部家长亲述孩子在枫华的蜕变之路~

作为BC高一（4）班的新生家长，本学期入学前我们已对枫华进行过系统考察。最终选择源于三个关键因素：首先是具有22年办学积淀的BC课程品牌保障，其课程体系与加拿大本土保持高度同步；其次是专业的升学指导团队和优质的校园环境；最重要的是教学团队展现的教育温度。

通过实际观察，孩子短期内已显现积极变化：在教师们的个性化鼓励下，他不仅逐步建立学术自信，更在各类活动中主动展现特长。这种兼顾学术严谨性与成长包容性的教育模式，既保障了基础课程质量，又通过丰富的课外活动培养综合素质，完美契合我们对国际化教育的期待。

作为BC学部高二（1）班学生的家长，我们是在孩子初二阶段通过对比多所国际学校后最终选择枫华的。当时特别看重该校两大优势：一是强大的师资团队，尤其是丰富的外教资源；二是成熟的BC课程体系。我们了解到该课程注重过程性评价，将日常表现和作业质量纳入综合评估，这种教育理念与我们不谋而合。

更令我们欣慰的是，孩子在这里能够根据兴趣特长自主规划学习，这种培养模式不仅激发了学习内驱力，更为未来大学阶段的自主学习和生活奠定了坚实基础。朋友孩子从枫华成功升入海外名校的案例，也进一步验证了我们的选择。

我们于去年9月从其他国际学校转入枫华BC学部，经过一年的学习，孩子最显著的成长是形成了清晰的自我认知能力。BC课程体系以能力培养为核心的特质，有效引导他开始系统思考未来发展方向，并学会自主调整学习策略。

与传统以考试成绩为导向的课程不同，该体系着重培养社会适应力、批判性思维等核心素养，这种"全人教育"理念正是当代教育最珍贵的价值所在。作为家长，我尤为欣赏课程设计中"学习与生活能力并重"的教育哲学，这对孩子未来的长远发展具有深远意义。